户外自从逛戏时间，园区还模仿实正在交通场景，设置红绿灯、斑马线、禁转标记等道具。孩子们饰演“小司机”“交通批示员”，正在逛戏中实践 “见红灯停、遇绿灯行”“转弯要看禁转标记”等法则，正在欢声笑语中深化对交通次序的理解，实现“玩中学、学中记”。

　　为契合分歧春秋段长儿的认知特点，长儿园立异推出每日下学前五分钟“平安微讲堂”，实现分层施教。小班长儿通过学唱《红绿灯》儿歌，正在朗朗上口的旋律中轻松控制“红灯停、绿灯行”的交通法则；中班以“平安小问答”为载体，教师连系糊口场景提问“目生人给的糖能吃吗”“着火了该怎样办”，指导长儿自动思虑防拐、防火学问；买办则通过“平安小剧场”，让长儿饰演“被困人员”“救帮者”等脚色，沉浸式演绎地动避险、异物卡喉自救等场景，将笼统的平安技术为曲不雅的步履经验。

　　此外，长儿园还出格邀请辖区走进校园，开展“平安小讲堂”。连系长儿认知程度，用交通信号灯模子、平安头盔等道具，活泼过马、乘通东西等出行平安学问，进一步强化长儿的平安认知，让专业的平安指点为孩子们的成长保驾护航。

　　安满是成长的基石，教育是守护的良方。张家界市永定区第二长儿园相关担任人暗示，将来将持续立异平安教育形式，把平安教育融入长儿一日糊口的方方面面，让平安认识实正植根于每个孩子心中，帮力长儿正在安然、健康的中快成功长。

　　“平安‘童’行，守护成长”焦点从题，细心筹谋并开展系列平安教育宣传周勾当。通过度层化、趣味化、实践化的勾当设想，将平安学问融入长儿日常，为孩子们建牢成长上的“平安防护网”。

　　为提拔长儿应对突发环境的能力，宣传周期间，长儿园组织多场实和练习训练。消防练习训练中，警报声响起后，教师率领长儿用湿毛巾捂开口鼻，哈腰沿平安通道快速撤离至操场空阔区域，并火警逃生要点；防练习训练则邀请家长意愿者饰演“目生人”，通过 “给糖果”“带你找妈妈” 等体例模仿场景，帮帮长儿服膺“不跟目生人走、不吃目生人工具”的准绳。

　　正在“平安标识我来画”特色勾当中，孩子们“平安设想师”，用画笔创做“泊车”“攀爬”“小心地滑”等平安标识。完成创做后，教师率领长儿将标识正在园区对应区域，如滑梯旁贴“推挤”、楼梯口贴“靠左行走”。同时，长儿园播放《平安小卫士》系列动画，通度日泼的画面和故事，帮帮长儿理解用电平安、防溺水、交通平安等标识的寄义，让“看标识、守法则”的认识融入日常。